General Objectives:

-To provide indicators to show the amount of progress the learner has made compared to the educational objectives of the curriculum .To measure learning outcomes.

- Help the teacher to  arrive at sound decisions about the effectiveness of the teaching methods he used.

- Identify positive aspects of the learner's performance and work to enhance them, as well as diagnose weaknesses.

-To Prepare treatment plans by the teacher to address weaknesses.

-To stimulate students' motivation to learn, by urging them to focus attention on the educational experiences presented, and to integrate  into these experiences to achieve learning goals.

​

:الأهداف العامة 

 - توفير مؤشرات توضح مقدار التقدم الذي أحرزه المتعلم قياساً بالأهداف التعليمية للمنهج . قياس نواتج التعلم.

- مساعدة المعلم على إصدار أحكام موضوعية على مدى فعالية أساليب التدريس التي استخدمها.

.تحديد الجوانب الإيجابية في أداء المتعلم والعمل على تعزيزها، فضلاً عن تشخيص جوانب الضعف - 

.اعداد الخطط العلاجية من قبل المعلم  لمعالجة جوانب الضعف - 

- استثارة دافعية الطلبة للتعلم، من خلال حثهم على تركيز الانتباه في الخبرات التعليمية المقدمة، والاستمرار في - 

 الاندماج مع هذه الخبرات لتحقيق أهداف التعلم.

 

Specific Objectives:

- Measure what students have learned.

- Promote what students have learned.

- Students recognise their current academic achievement.
- Reinforce the students’ motivation to learn.

- Knowing the strengths and weaknesses of the student.

- Knowing the students’ achievement level for (supervisor - parents - teacher - school leader)

- Provide indicators for teacher and school performances.

- For teachers to prepare remedial plans for the weaknesses areas.

​

:الأهداف التفصيلية

.قياس ما تعلمه الطالب- 

.تعزيز ما تعلمه الطالب- 

.تعزيز دافعية الطالب للتعلم- 

.معرفة الطالب بمستوى تحصيله- 

.معرفة جوانب القوه والضعف لدى الطالب- 

.معرفة المستوى التحصيلي للطالب بالنسبة  للمشرف التربوي ، لولي الأمر،للمعلم ، لقائد المدرسة- 

.توفير مؤشرات عن أداء المعلم وأداء المدرسة- 

.اعداد الخطط العلاجية لمعالجة جوانب الضعف-